環境能決定語言潛力能開發到何種程度。如果一個環境充滿了說話聲(如對話、描述、解釋和問題)，這種語言環境就能刺激幼兒在早期便開始學習語言，并能伴隨孩子成長的整個過程，不斷提高其語言學習的能力。影響幼兒語言習得的進度和方式的因素還有：

性別由于荷爾蒙分泌量的不同，女孩比男孩成熟得要快些。因此，女孩在早期詞匯量的增加和詞語使用上便占有優勢，但這種優勢通常不大，而且也不是永久的。

經研究顯示，先出生的孩子要比后出生的孩子先學會說話，而且詞匯量也更大。一個典型的現象是，父母更傾向于與先出生的孩子多說話。