“你家孩子報早教了嗎？”作為一個新生兒父母，如果沒聽說過早教似乎是“out”了的一種表現。近兩年來，海口早教市場逐漸發展起來，產業不斷擴張，越來越多的父母被“貴族品質”、“國際背景”、“頂尖施教”等廣告吸引。早教是否有效、早教是必須的嗎？家長迫切想要得到答案。

市場兩極分化

據調查，“80后”“90后”的年輕父母普遍重視孩子的早期教育，給孩子報早教班成為一種時尚。“不讓孩子輸在起跑線上”的想法以及二孩政策帶來的新生兒數量的增加，使得早教市場格外火爆。業內人士統計，近年來國內早教機構數量已增至數十萬家。

早期教育，指的是0至4歲嬰幼兒的教育。近幾年來，早教機構如雨后春筍般涌現，其宣揚的多元智能開發、感覺教育訓練、3Q教育、蒙臺利梭等花樣理念也讓家長云里霧里。相關行業媒體人士走訪發現，海口目前的早教機構分布區域較廣，課程按寶寶0至4歲不同年齡段大致分為8個階段，課程主要涉及音樂、藝術、體能和思維訓練等方面，每節課一般在30-45分鐘左右，價格在80元至300元每節不等。

兩家全國連鎖的國際早教機構分布在國貿地區的京華城，收費價格也是所有早教機構中最高的。與之類似的早教機構多是國外品牌，規模龐大，裝修高檔，主要提供親子服務，課程價格相對較高，每節課程在150元至250元之間。

另一類主要分布在住宅區附近。面積不大，服務設施相對一般，既經營親子課程，也經營半天或全天托管，收費較便宜。親子課收費多在60-80元每節，最便宜也有50元/節。

效果虛無縹緲

這么多人報名參加早教班，有怎樣的效果呢？“我的孩子今年剛8個月，本來沒有打算上早教，但是看到身邊的同事和朋友個個積極地報班，也就跟著報了一個。”2月5日，市民葉盈稱，她一直以來都覺得孩子快快樂樂成長就好，不用特意接受早教，但現如今有孩子的家庭，很多都躲不過早教的誘惑。“畢竟現在條件允許，誰也不想讓孩子輸在起跑線上。”葉盈說。

一節45分鐘的早教課程動輒一兩百元，錢花了不少，實際效果如何呢？無論是智力早期開發還是感官拓展等亦或是情商的開發，早教指向的能力和反映的效果多是一些難以具體標準考察的抽象概念。究竟效果如何，上之前家長無從得之，即使上完，家長也是各有各的說法。

“我家孩子上的早教還不錯，效果明顯。”家住麗晶路的張女士告稱，平時孩子一個人在家里，和外界接觸不多，上了兩年多早教班，變化是孩子變得外向了，更愿意和人交流。也有家長表示：“早教機構介紹課程的時候，感覺很‘高大上’，但實際教學中，基本上是老師帶孩子玩。如果只是這樣，家長同樣可以做到，沒必要額外花錢。”這位家長坦言，孩子在思維訓練班上了三周課，她發現這個課程主要是讓孩子不哭，哄孩子，“教育效果并不像宣傳得那么明顯。”

培訓標準和課程設置方面，早教機構往往缺乏統一規范，不少“知名”早教機構自稱培訓內容和教材設計由美國、歐洲的著名教育機構編寫，但事實如何，卻無從查證。

管理仍屬空白

早教之所以短期內瘋狂生長，除了利益驅使外，還有一個原因是監管空白。據了解，當前海南0-3歲嬰幼兒早期教養機構管理還是空白，處于無監管狀態。早教機構開門營業，既不用得到教育部門的許可，也無須得到主管0-3歲早期嬰幼兒的衛計部門的許可，只要在工商部門登記備案即可。大部分早教機構都以咨詢公司的名義注冊，辦學標準、師資準入、監督考核等制度處于自發、無序狀態。

目前，早教市場存在一個怪象，即早教培訓機構都通過工商部門進行注冊，而不是到教育部門去審批。究其原因在于，到工商部門注冊的門檻要低于到教育部門的審批，但工商部門在師資力量、教學內容等方面難以進行專業監管。

監管主體不明，“工商部門管不好，教育部門管不了”的尷尬情況，讓早期教育市場長期缺乏規范專業的監管，部分早教機構教學質量難以得到保證。

現實中，不少家長選擇早教機構時，基本沒有形成調查是否具備資質的意識，更沒有對收費進行協商談判。在早教機構和家長簽訂的格式合同里，不難發現眾多傾向性的霸王條款，如合同一旦訂立并繳納學費后，即便是中途退學不再上課也不能退回學費。即使對于早教機構辦學質量、收費方式等不滿意，家長也往往因苦于投訴無門，只能不了了之。

走出早教誤區

如何對早教機構進行專業的分析和理性的選擇、避免走入常見誤區，教育專家給出了建議。

首先，不被富麗堂皇的裝修蒙蔽雙眼。早教機構環境應該衛生、安全，可花錢在早教機構買奢華環境、買父母的便利則脫離了早教本質。越豪華越復雜的裝修污染越多，參加早教的寶寶多是0至3歲的嬰幼兒，裝修污染造成的損害是無法預計的。

其次，不認為孩子玩得高興就是好機構。寶寶玩得開心快樂不完全等同于寶寶健康成長，只有選擇一家既能讓寶寶開心游戲又能科學專業地啟發和指導父母、用專業去愛孩子的專業早教機構，您的寶寶才算“保險”了。父母年輕缺乏專業育兒知識和經驗，家長更需要注重課程的專業性、合理性和科學性的早教機構。

最后，不讓寶寶當自創課程的“小白鼠”。現在，早教機構都冠以各種各樣的“流行噱頭”，但內容是否名副其實、方法是否正確等不得而知，更無法評判教育成效。家長不僅要看教育理念，還要看教學內容、課程體系與品牌發展歷史。如果課程在國外已通過幾代人的驗證且口碑良好，并有專業的國際專家研發團隊確保課程與育兒領域最新研發成果同步，那家長就可以大膽選擇，不用為已淘汰的知識和方法花冤枉錢。