玩具是孩子童年重要的玩伴，也是孩子重要的啟蒙老師，能夠鍛煉孩子的思維和交流能力，因此作為父母要為孩子多多考慮該買什么樣的玩具，如何為bao--bao創造一個美好而快樂的童年，將是你必須研究，也必須完成的功課。

玩也是成長

bao--bao出生后，對周圍的環境一無所知。他還不能自主地控制身體和思想，他不會說話表達。所以對他來說，只有玩耍才能使他完全忘我地把注意力集中到環境中的他感興趣的事物上，并運用自己的肢體、感官、大腦去探索它，不斷重復，直到他完全掌握才轉向下一個目標。漸漸地，他的運動能力增強了，感受能力豐富敏銳了，思維能力發展了。直到4歲之后，bao--bao才對人類、社會關系、文化等我們認為是知識的事物產生興趣。這是由大腦皮層的發育過程決定的，不受人為控制。

所以，玩耍對于bao--bao來說，就是成長，就是學習。

玩具對于bao--bao成長的4大作用

1、促進感知覺的發展：玩具具有物體形象性的特點，孩子在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中進行了感知覺訓練，使視覺、聽覺、嗅覺、味覺、身體覺更協調、更敏銳，同時培養bao--bao的專注力、記憶、觀察、想像能力和語言能力，使bao--bao的思維能力獲得快速發展。

2、鍛煉運動能力：運動能力包括大動作和精細動作，長期鍛煉可以使他們的身體更靈敏、更協調。

3、增強安全感：bao--bao在與父母一起玩玩具的過程中得到敏感、及時的回應，能使bao--bao的安全感更為牢固，同時也會促進他與父母的感情和交流。

4、培養社交能力：bao--bao在與同伴或大人們一起玩玩具時，則可以發展bao--bao的社會交往能力和溝通能力，并可以培養分享、協商、合作能力。

適合bao--bao的五類玩具

每個年齡段的bao--bao都有其發展的任務和需要，父母應該根據bao--bao的行為能力和興趣選擇適合他的玩具。水平過低的玩具，bao--bao提不起興趣；水平過高的玩具則令bao--bao產生挫敗感，傷害bao--bao的自信心。

1、感官類玩具：感官訓練能迅速增強bao--bao的感知覺，擴大bao--bao的感知范圍，為智力發展提供堅實的基礎。

代表玩具：轉鈴、撥浪鼓、木琴、布書、套盒、拼圖、積木、配對玩具、拼插玩具、橡皮泥、陶土等等。

2、生活類玩具：bao--bao通過經歷熟悉的、類似家庭生活的體驗，例如打掃、做飯、穿衣等活動學會把精力集中在一個活動上，并且學會按順序從頭至尾地做一件事，學會為實現特定的目標協調自己的肌肉運動。培養獨立自主、秩序感、意志力和自信。同時感受社會環境，體驗社會角色，鍛煉合作協調能力。

代表玩具：仿真廚房用具、仿真木工用具、仿真醫生用具等等。

3、語言類玩具：語言作為交流工具，是通過自由交流而不是聽收音機或看電視獲得的。而bao--bao要想學寫字，則必須具有寫的機械運動能力，而不是把一個字抄一百遍。

代表玩具：圖文卡片、接龍卡、嵌板、砂字板等等。

4、數學類玩具：bao--bao在玩感官類玩具獲得了配對、排序、歸納等數學能力，為bao--bao玩數學類玩具奠定了基礎。當bao--bao通過這類玩具發現了數字間的關系，逐漸形成了數學思維和解決問題的能力。

代表玩具：積木、串珠、幾何木屋、數字盒、小算盤等等。

5、運動類玩具：通過跑、跳、投、爬、平衡等方法，使bao--bao身體更健康、反應更靈活、動作更協調。

代表玩具：皮球、輪滑鞋、滑板車、自行車、風車、跳繩、秋千、攀爬架等等。