有些嬰兒一旦習慣于母乳喂養，就堅決拒絕奶瓶喂哺，并失去吸吮橡皮奶嘴的能力，有不少年輕母親為此感到苦惱和焦慮。那么，在什么情況下，有什么原因容易導致嬰兒拒絕奶瓶喂哺呢？應該如何預防和解決嬰兒拒絕奶瓶喂哺的問題呢？

觀察發現，容易出現拒絕奶瓶喂哺的嬰兒多半具有獨特的心理特征，這些嬰兒有的因感覺閾值較低，對外界刺激敏感；或許因適應性較弱，接受新事物速度較慢；也有的是對外界刺激反應強烈，稍有不適就表現出強烈不滿。根據嬰兒氣質類型分型來看，這些嬰兒多半屬于難養型氣質或中間偏難養型氣質。小兒的氣質類型是由先天因素決定的，一時難以改變，因此解決嬰兒用奶瓶喂哺困難的問題，需要家長對小兒付出更多的耐心和愛心，并根據小兒的個性特點采取相應措施。

1、提前預防效果最好

0-3個月嬰兒處于學習進食的敏感期，在這個時期嬰兒可以輕而易舉的學會各種喂哺模式，例如母乳喂養、人工喂養、小勺喂哺、滴管喂哺或用注射器喂哺等。但過了敏感期期，尤其當嬰兒已經習慣于某一種喂哺模式之后，如果我們突然改變其喂哺模式，讓嬰兒接受新的喂哺方式就會發生喂哺困難。為了避免以上問題發生，最好的方法就是提前預防。預防嬰兒拒絕奶瓶哺乳，就要在嬰兒學習進食的關鍵期，在不影響母乳喂養的情況下，讓嬰兒經常體驗用奶瓶喂養的感覺，養成用多種方式進行喂哺的習慣。母乳喂養兒，應在母親每次哺乳前，先嘗試用奶瓶喂哺，然后再進行母乳喂養；每天可用奶瓶喂哺2-3次，每次可將母乳擠出來喂哺或用配方奶粉喂哺，每次喂哺20-30毫升，如果出生后就一直堅持用混合喂哺的模式喂哺嬰兒，嬰兒發生拒絕奶瓶喂哺的情況就會大大減少。

2、切忌強迫嬰兒接受奶瓶喂哺

為了保證孩子每天攝入充足的奶量，在無法實施母乳喂養的情況下我們應當為嬰兒提供人工喂養或混合喂養，但是當孩子不能接受奶瓶喂哺時，家長切忌強迫喂哺。有的家長一旦發現嬰兒不接受奶瓶喂哺或不會吸吮奶嘴，就強迫喂哺，然而強迫喂哺的結果并不盡人意，因為從此嬰兒就會把自己不愉快的情緒和用奶瓶喂哺聯系起來，反而導致嬰兒長期拒絕奶瓶喂哺。所以當嬰兒拒絕奶瓶喂哺時，家長不要著急，應當抱著寬容和理解的態度，給小兒提供多次嘗試和學習的機會，讓嬰兒逐漸掌握吸吮橡皮奶嘴的技能。學習用奶瓶哺乳，要選擇孩子情緒狀態好的時候進行，如果嬰兒對學習表現出不愉快，就應當立即停止，要反復多次進行練習，有時一天需要做幾十次，甚至上百次，但只要家長有耐心，大多數嬰兒經過一段時間學習都可以學會用奶瓶喂哺。

3、避免使用分離法和饑餓法

有意讓母親和寶寶分離或用饑餓的方法，逼迫小兒接受奶瓶喂哺，并不是可取的好方法。有時用強制性的方法也許可以取得成功，但是由于這種方法容易導致嬰兒失去對母親的信任感和依戀感，缺乏安全依戀，不利于小兒的人格發展所以此方法應當避免使用。

讓嬰兒學習用奶瓶吃奶，并不僅僅是為了解決嬰兒的喂養問題，而要涉及嬰兒身心發展的多個層面。嬰兒在學習和適應奶瓶喂哺的過程中，可以豐富自己對生活的體驗和感受，學會和掌握新的生活技能，提高適應能力，同時與哺育者建立良好的親子關系。因此，給嬰兒補充營養固然重要，但是促進嬰兒的行為心理健康發育也不可忽視。