音樂是一種有節奏的空氣壓力波，對人類的心理活動與生理活動有著極大的影響。音樂的物質運動過程與人體的物質運動過程比較一致。音樂的節奏作用于準媽媽，也能影響胎兒的生理節奏，使胎兒從音樂當中受到教育。

(1)在心理方面 音樂除了藝術上的價值之外，還有各種生理的、心理的效應。心理學家認為，音樂能滲入人們的心靈，激起人們無意識超境界的幻覺，并能喚起平時被抑制了的記憶。胎教音樂能使準媽媽心曠神怡、浮想聯翩，從而改善不良情緒，產生良好的心境，并將這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時，優美動聽的胎教音樂能夠給躁動于腹中的胎兒留下深刻的印象，使他朦朧地意識到，世界是多么和諧、多么美好。

(2)在生理方面 經科學試驗證明，體內有100多種生理活動具有音樂的旋律。悅耳怡人的音樂對準媽媽和胎兒聽覺神經器官的刺激可促使母體分泌出一些有益于健康的激素，對心血管、內分泌和消化系統都有一定的促進作用。由于音樂旋律產生的聲波刺激，乙酰膽堿的分泌也有所增加，從而可提高生物體內酶的活性，調節血流量和振奮神經細胞，還能使胃的蠕動變得規律，唾液和胰島素增多，促進新陳代謝，使母體的抗病能力增強。準媽媽在接受胎教音樂時還能較好地改善和加強大腦皮質及神經系統的功能，并且使得母體與胎兒的生理節奏產生共鳴，進而影響到胎兒全身各器官的功能。

有試驗證明，定期給一個7個月的胎兒播放胎教音樂，發現胎兒心率穩定，胎動變得舒緩而有規律，等孩子出生后再聽這段音樂時，發現孩子神情安詳，四下張望，表現出極大的興趣。經過一段時間的追蹤調查，發現這樣的嬰兒耳聰目明，性格良好，各種動作發育也明顯早于同齡嬰兒。這表明了音樂胎教對后代生理和心理上起到刺激作用，確有提高智力、增強體質的功能，能達到寓教于樂的目的。