寶寶很糾結，為啥呢？寶寶很想通過說話的方式與媽媽們交流，但是家里面老人說著方言，爸爸說著普通話，媽媽還努力的讓自己學會英語發音，這么多東西，寶寶頭疼了。其實關于這個問題，網上已經討論的熱火朝天了。

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寶寶的模仿能力很強的，方言、普通話一起教也無所謂，只要寶寶能正確領會到大人說的意思，就不用刻意讓一屋子人別別扭扭地統一說普通話，何況就算統一了，老年人的普通話也未必說得標準。

理由：方言是一種寶貴的文化遺產，反映著一個地方的人文特質。長久以來，孩子學說話就是從學說方言開始的。另外，每一個家長都希望孩子贏在起跑線上，融入世界潮流，因此，英語也成了必學且必須學好的一門語言、一門課程。

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同樣是蘋果，為什么媽媽一會指著它說“蘋果”，一會兒說“蘋怪”，一會兒說“安剖”呢？那個東西到底是什么？為了更好地幫助孩子將語言和現實事物聯系起來，請給孩子創造一個更純粹的學語環境。

理由：兩三歲的孩子正處于語言發育的關鍵期，家中若有過于復雜的語言環境，寶寶同時聽幾種方言，可能導致語言發育遲緩。所以，家長們需要盡量統一各自的南腔北調，盡量用大家都會說的普通話作為寶寶的學語環境。方言和英語可以等寶寶大一點了再學也不遲。

這兩種觀點各說各有理，也沒法判斷。小編認為，小寶寶最好是先學習普通話，這樣方便學前班學習知識，等寶寶葡萄話有一定基礎了，不妨學習學習英語或者家鄉方言。您的看法呢？