2014年10月21日，由中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)主辦、圈課網(wǎng)與中關(guān)村移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟特別支持的2014（第二屆）國際在線教育峰會（以下簡稱“峰會”）即將在京盛大啟動。本屆峰會主題為“教育O2O模式 探索與實(shí)踐”，大會將匯集數(shù)十位業(yè)界精英就這一主題展開深刻討論。據(jù)中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)教育頻道統(tǒng)計，2014年上半年，國內(nèi)在線教育投融資案例為23例，投融資總額約為24.5億元人民幣。

圖片來自《2007—2014中國在線教育融資分析報告》

在下午的分論壇上，圈課首席研究員董曉迪將發(fā)布《2007—2014中國在線教育融資分析報告》，報告對2007年至2014年8月中國在線教育產(chǎn)品融資情況進(jìn)行了分析，包括學(xué)前教育、K12、高等教育、留學(xué)、職業(yè)教育、語言培訓(xùn)等領(lǐng)域。中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)教育頻道將節(jié)選報告內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布。

圖片來自《2007—2014中國在線教育融資分析報告》

據(jù)報告統(tǒng)計，2007年至2014年（截止到8月1號），國內(nèi)在線教育共有126個產(chǎn)品獲得了融資，涉及的融資事件為172起。其中，學(xué)前在線教育共32起。從各個領(lǐng)域獲得融資的數(shù)量增長情況來看，學(xué)前教育整體獲得融資的時間較早，在2011年、2012年就已經(jīng)有占很大比例的產(chǎn)品獲得了融資，學(xué)前教育融資量在2013年達(dá)到了一個高峰，2014年有了下降的趨勢。

從整個早教市場看，國內(nèi)早教市場在1998、1999年開始萌芽。2001年是早教發(fā)展的“井噴期”，政府開始加大對早教的關(guān)注程度和投入力度。2003年的非典對早教市場造成重創(chuàng)，國內(nèi)的早教企業(yè)進(jìn)行了大洗牌。2005年國內(nèi)外更大資本的進(jìn)駐，讓早教市場真正“熱”了起來。近幾年，一些國內(nèi)外的大品牌已經(jīng)占據(jù)一定市場和地位，并且向二三級城市大肆擴(kuò)展，不少本土的大小早教機(jī)構(gòu)也來分這一杯羹。

圖片來自《2007—2014中國在線教育融資分析報告》

從融資輪次上看，截止到2014年8月1日，國內(nèi)在線早教天使輪融資共17起，占比48%；A輪融資14起，占比40%；B輪和C輪融資均為2起，分別占比6%。國內(nèi)在線早教融資主要集中在天使輪和A輪，二者占比88%。相比線下早教機(jī)構(gòu)，在線早教目前還處在初級階段。

圖片來自《2007—2014中國在線教育融資分析報告》　　

從融資金額看，融資金額在千萬元人民幣級別的主要有9起，占比28%，包括愛樂奇、網(wǎng)趣寶貝、天一訊靈、寶寶樹、媽媽說、洪恩龍寶、貝瓦網(wǎng)、微寶貝、九龍藍(lán)海和寶寶網(wǎng)。其中網(wǎng)趣寶貝、寶寶樹、貝瓦網(wǎng)、微寶貝、九龍藍(lán)海的創(chuàng)始人都有知名大企業(yè)的工作經(jīng)歷。在統(tǒng)計的27家獲得融資的產(chǎn)品中，創(chuàng)始人擁有知名大企業(yè)工作經(jīng)歷的共12家，占比44%，其中獲得千萬元人民幣級別的融資產(chǎn)品中，這一比例高達(dá)55%，這也在一定程度上說明，創(chuàng)始人的背景和經(jīng)歷會在一定程度上影響產(chǎn)品的融資情況。

從定位上看，獲得融資的產(chǎn)品主要為內(nèi)容提供商和社區(qū)運(yùn)營商，其中前者主要有10個，后者為6個。內(nèi)容提供商主要提供數(shù)字化的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及針對兒童的APP，從時間上來看，近幾年以APP形式提供內(nèi)容的更為普遍，且APP的內(nèi)容呈現(xiàn)系列化、碎片化、垂直化的趨勢。社區(qū)運(yùn)營商主要為針對母嬰的垂直社區(qū)，這類社區(qū)不僅僅是媽媽們交流育兒心得、提問解惑和社交的圈子，更向著電商的方向靠近，提供付費(fèi)的增值服務(wù)，比如月遞產(chǎn)品、智能硬件等，社區(qū)化運(yùn)營有很好的變現(xiàn)能力。

從投融資情況看，具備以下特點(diǎn)的產(chǎn)品更容易獲得融資：

，母嬰社區(qū)+電商模式盈利模式清晰，成為近兩年的亮點(diǎn)。母嬰社區(qū)的用戶為女性，這類女性擁有經(jīng)期管理、備孕、孕期交流等方面的需求。此類母嬰社區(qū)+電商有兩種不同的發(fā)展路徑，一種是從寶寶延伸向媽媽，也就是說，社區(qū)內(nèi)容圍繞寶寶展開，為新手媽媽提供各類育兒、早教方面的知識，然后產(chǎn)品線往前延伸，不僅關(guān)注寶寶和新手媽媽，也把懷孕期和備孕期的準(zhǔn)媽媽們納入用戶群體中，比如寶寶樹。另一種是從媽媽延伸向?qū)殞�，產(chǎn)品本身定位為女性經(jīng)期管理、女性孕期管理類，隨著用戶和話題量的積累，從中沉淀出備孕、育兒、早教等方面內(nèi)容，但由于早教在各方面的門檻較高，所以此類產(chǎn)品目前更多的是止步在備孕階段，比如大姨嗎，辣媽幫。相比較而言，種模式的“含金量”更高，用戶付費(fèi)動力更強(qiáng)，電商能夠開拓的點(diǎn)也更多，與在線教育的結(jié)合更緊密，但是面向的用戶群體相對較窄。第二種模式面向的人群更廣，用戶使用周期更長，付費(fèi)方面不如種模式明確。

第二，發(fā)揮早教類產(chǎn)品優(yōu)勢，在內(nèi)容基礎(chǔ)上開掘多種增值渠道。在線早教產(chǎn)品的用戶主要為兒童，父母會根據(jù)兒童對某一款或某幾款產(chǎn)品的喜愛程度進(jìn)行判斷和購買。因此，產(chǎn)品符合兒童的認(rèn)知和生理、心理的發(fā)展情況更易吸引兒童的注意力，同時，具備系統(tǒng)的、有趣味性的教育內(nèi)容和形式的產(chǎn)品更容易吸引父母買單，這類產(chǎn)品也更易獲得資本的青睞。